结合实例说明语言符号的任意性，及其对语言符号的强制性、可变性的影响。

试将下面给出的词组按照(A)体词词组、谓词词组，(B)向心词组、离心词组，(C)基本词组、特殊词组三个标准进行分类，分别将词组前面的序号填入各项中：

①学习汉语②汉语学习③学习汉语的④汉语的学习

⑤汉语学习过⑥学习的是汉语⑦对汉语学习(有兴趣)

(A1)体词词组：_________(A2)谓词词组：_________

(B1)向心词组：_________(B2)离心词组：_________

(C1)基本词组：_________(C2)特殊词组：_________

Firebird是常用的()。

考察下列词语的读音，根据语流音变的类型将其分别填入A、B、C、D四项中：

①分[f?n]+配[p‘ei]→分配[f?mp‘ei]

②喇[lA]+叭[pA]→喇叭[1Ab?]

③豆[t?u]+腐[fu]→豆腐[t?uf]

④慢[man]+慢儿[mar]→慢慢儿[maimar]

⑤look[luk](看)+ed[d](动词过去时)→looked[lukt]

⑥in[in](在……上)+bed[bed](床)→inbed[imbed]

A.同化：_________

B.异化：_________

C.弱化：_________

D.脱落：_________

在ASP中，把信息写在浏览器上，应使用()。

举例说明语言特点对文字特点的影响。

“船来了”这一表述中的“船”，在具体运用中能够指渡轮、帆船、游艇等各种类型的船，但“船”的词义却是“水上运输和交通的工具”。说明其中的道理。

举例说明同音词和同形词的关系。

名词解释：外语教学的听说法

名词解释：义项