群体规范能起到界定群体成员行为范围的作用，这是群体规范的（）

基于成员共同特点而形成的群体是（）

对学校效能内涵的理解，大体可分为两类 : 一类关注学生，另一类关注（）

根据霍兰德的观点，适合于从事涉及人际间的活动的职业的人，其个性定向是（）

人们在沟通过程中，以书写文字的方式交流或传递信息从而达到共识的沟通方式属于（）

创造性行为是指人的创造性能力、创造性需要和动机与所处的物质、社会环境的函数，这是创造性行为的（）

根据国家或地区教育发展战略要求，结合校情分析和设计的，有一定目标导向的，学校全面改革发展和持续改进的行动计划，称为（）

所谓的“态度对象”是指态度的（）

教师在自然情境下，用自己的感官和相关的辅助工具，有目的、有计划地对教育现象进行考察的方法是（）

对组织内的个体、群体或组织的一个或几个以至更多变量之间的关系作出描述或说明的方法是（）