教育内容是构成教育者和受教育者的（）

凯登认为，新的全球信息结构所带来的最重要的后果是一种真正的（）

总的来说，小学生的个性发展水平是（）

诺思认为，组织和制度不同，它是人们为一些共同的目标而结合到一起形成的（）

《中国教育改革和发展纲要》中提出的20世纪教育发展的目标可以概括为（）

诺思认为国家是制度的最大（）

下列关于法律关系的表述有错误的是()。

公共选择理论出现在西方经济学界的立场是（）

下列关于责任、自由、特权和豁免的表述，有错误的是（）。

凡公共事务均应当由政府加以管理，而不是由其他社会组织承担 ”，基于这一批评，威尔逊强调政府要进行（）