在已经普及九年义务教育的地区，小学生必须通过统一毕业考试才能升学，否则没有机会读初中。

教师要充分利用现代教育技术，拓宽学生学习和运用英语的渠道。

市小学英语教学策略词汇课中呈现新知是情景导入和听音正音。

备课就是写教案。

教学评价是英语课程的重要组成部分。

对话课教学模式一般教学程序是______。

我们平常说的英语“双基 ”教学是指_____和 ____。

小学英语语言技能一级的读写目标，除了能看图识字，能在指认物体的前提下认读所学词语和能在图片的帮助下读懂简单的小故事之外，还有一条是____。

《英语课程标准》(实验稿)规定小学英语的终点目标是____级，二级目标在词汇方面要求学习有关本级话题范围的____个单词和____个左右的 _____.

基础教育阶段英语课程的任务是激发和培养学生，_____,使学生树立自信心，养成良好的学习习惯和形成有效的，_________,发展自主学习的能力和______精神，学生掌握一定的英语基础知识和听说读写技能，形成一定的_______; 培养学生观察、记忆、思维、和创新精神________ ; 帮助学生了解世界和中西方文化的差异，拓展视野， 培养爱国主义精神， 形成健康的人生观， 为他们______的和_________ 打下良好的基础。