培训计划的主要内容有时间、地点、人员、方法、评估、考试、组织管理、小结。

发简章—注册—发课程表—参加培训—发证书—评估是正确的培训流程。

要有效地提高从业人员的素质，对育婴员（师）要随意地举行定期和不定期培训。

培训模式以集中培训、准提讲座、个别指导、学习交流、自学等为常见模式。

高级育婴师在开展工作时，要把培训对象作为培训的主体。

提倡参与式教学、情景教学、师生互动，能调动培训对象的积极性和主动性。

早期教育机构、亲子园、家庭、社会是创设婴儿全面发展的社会环境需整合的教育资源。

如婴儿误服的是腐蚀性药物要及时催吐，如果是点酒类，则要喝强酸的液体。

婴儿出现了骨折，如有折股伸出皮肤，可直接揉捏接好，无需固定肢体。

软床有利于包围，但不利于婴儿行走。