《学前教育教育活动设计》试题及答案(一)-好大学

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1单选题 2分

教师在确定了“认识青蛙”的活动目标后，又因为幼儿对蚯蚓更感兴趣而做了调整，这种做法反映了（）

A. 教师太随意，不负责
B. 教育目标要及时调整
C. 要科学分解教育目标
D. 教育目标要涵盖全面

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正确答案： B

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2单选题 2分

“教师创设环境的过程中，一直在采纳和吸收幼儿的建议并请幼儿参与，让幼儿参与玩具、材料的投放。 ”这是在遵循什么原则（）

A. 发展适宜性原则
B. 安全性原则
C. 参与性原则
D. 开放性原则

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正确答案： C

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3单选题 2分

作为带班老师一般要能够制定以下几种工作计划（）

A. 班级学期、月计划、班级幼儿一日活动计划
B. 班级学期、月计划、周计划、班级幼儿一日活动计划、具体活动计划
C. 班级学期、月计划、周计划、具体活动计划
D. 班级学期、月计划、班级幼儿一日活动计划、具体活动计划

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正确答案： B

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4单选题 2分

以下是几种幼儿园教育活动设计的基本方法，其中是属于实践类的是（）

A. 游戏法
B. 描述法
C. 范例法
D. 演示法

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正确答案： A

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5单选题 2分

幼儿教育活动设计的基本结构包括（）

A. 开始部分、基本部分、结束部分
B. 准备部分、开始部分、基本部分、结束部分
C. 准备部分、基本部分、结束部分
D. 准备部分、基本部分、小结部分、结束部分

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正确答案： A

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6单选题 2分

下列选项中不属于幼儿园常用的直观手段的是（）

A. 游戏直观、操作直观
B. 电化教具直观、语言直观
C. 实物直观、模具直观
D. 动作直观、实物直观

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正确答案： A

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7单选题 2分

听信号左右分队走是( )幼儿在体育活动走步方面应达到的目标。

A. 小班
B. 中班
C. 大班

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正确答案： C

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8单选题 2分

学习10以内数的分解与组成是( )幼儿数学活动的目标之一。

A. 小班
B. 中班
C. 大班

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正确答案： C

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9单选题 2分

下列问题中，属于开放性的问题是（）

A. “它是什么？”
B. “它们一样吗？”
C. “你们愿意参加吗？”
D. “你刚才发现了什么？”

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正确答案： D

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10单选题 2分

学习歌曲《丢手绢》，应该选择从( )开始的设计方法。

A. 动作
B. 情景表演
C. 故事讲述
D. 游戏

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正确答案： D

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