根据学前超常儿童的潜能、成就与行为特征将他们分为：智力型、语言型、艺术型、________和________等几种类型。
正确答案： 创造型、领导型
创造型、领导型
本题解析： 暂无解析
加德纳认为要想理解儿童的艺术发展就需要理解生命过程中的三大系统， 是：_________、 _________、_________。
结合实际谈谈在幼儿园中如何开展对孤独症儿童的一体化教育。
试论在学前教育机构中应如何教育多动症儿童
代币制对某个儿童进行个别矫正该如何进行
智力落后儿童的身心特点
个别化教育计划制定应包括。
对儿童进行语言矫治的基本要求。
教师在孩子癫痫发作时采取的应对措施中应注意。
在教学过程中，教师用于特殊儿童教学的策略。
