智力落后儿童教育中，要求教育计划有弹性、循环性，教师在儿童学习过程中要经常地给予及时的反馈与强化，这是在贯彻（）
时间：2020-08-21
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对学前智力落后儿童的智力测验，我们常常采用的是（）
精神病性症状
有的语言障碍因听力损伤引起，有的有孤独症伴随，有的因环境改变引起，语言矫治工作应贯彻 () 原则。
自知力
（）观点，不符合人本主义游戏治疗理论。
精神分裂症
游戏治疗中，把游戏作为一种直接的语言替代物，其目的不是让儿童通过游戏（）
青春型兴奋
精神发育迟滞
