2014年全国自考《护理学导论》试题及答案

• 试卷分类：护理学导论
• 试卷题量：30题
• 推荐等级：
• 试卷类型：历年真题
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• 发布时间：2020-08-27

• 观察病人用药后的反应及疗效属于()。 点击查看
• 影响健康的主要因素是()。 点击查看
• 艾瑞克森提出用于解释人的生命发展历程的理论是()。 点击查看
• 尸僵开始出现的时间为人死后的 点击查看
• 沟通的最高层次是()。 点击查看
• 一护士对已确诊为癌症的病人讲：“不要担心，现在的医学很发达，你的病是可以治好的。”此沟通过程中护士存在的问题是()。 点击查看
• 病人对护士说：“我伤口疼，是不是感染了?”属于()。 点击查看
• 莱宁格“日出模式”第二层的主要含义是()。 点击查看
• 王先生初到美国，在住房和交通问题上遭遇挫折，萌生了回国的念头，属于文化休克发展过程中的()。 点击查看
• 护理人员在护理专业信念指导下，以维护服务对象利益为基础进行专业决策，并为此承担相应责任，属于评判性思维的()。 点击查看
• 从个别或特殊的知识中概括出一般性知识的思维方法是()。 点击查看
• 下列关于护理目标的陈述，正确的是()。 点击查看
• 下列属于昏迷病人首优护理问题的是()。 点击查看
• 护理人员与护理对象、其他医务人员密切合作，以全面满足护理对象的需求，体现了护理程序的()。 点击查看
• 根据护理理论着重点不同，罗依(Roy)的适应理论属于()。 点击查看
• 奥瑞姆(Orem)自理理论中护理系统的数量为()。 点击查看
• 专题讲座法是一种传统的健康教育方法，其优点是()。 点击查看
• 悲哀在情感方面的反应，可表现为()。 点击查看
• 临终病人抱怨“为什么是我，这不公平”，属于临终病人心理活动发展阶段的()。 点击查看
• 抢救病历必须据实补记的时限是抢救结束后()。 点击查看
• 疾病状态 点击查看
• 文化关怀保存 点击查看
• 护理诊断 点击查看
• 自理 点击查看
• 失望 点击查看
• 健康教育的相关理论有哪些 点击查看
• 在循证护理实践中，应如何评价证据 点击查看
• 简述制定护理计划的目的及意义 点击查看
• 简述临终关怀的意义 点击查看
• 简述成长发展的规律及原则 点击查看