事业单位考试综合应用能力D类真题及答案解析

• 试卷分类：中小学教师类(D类)
• 试卷题量：5题
• 推荐等级：
• 试卷类型：模拟试题
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• 发布时间：2020-05-28

• 素质教育就是不要学生刻苦学习，“减负”就是不给或少给学生留课后作业。要求：对上述观点作出判断和分析。条理清楚，350字左右。 点击查看
• 场独立型学生比场依存型学生的问题解决水平高。要求：对上述观点作出判断和分析。条理清楚，350字左右。 点击查看
• 某中学女生严某考试时在试卷下面放着写着公式的纸条，被监考老师发现并予没收。考试结束后学校认为严某考试作弊，态度恶劣，于是对其做出勒令退学的处分决定。严某对处分决定不服，向校方提出申诉，但校方长时间不给予任何书面答复。阅读以上案例，回答下列问题：1.本案中所涉及的法律关系主体有哪些?要求：分析准确，条理清晰，字数200字左右。2.当事人违反了什么法律?应当承担什么责任?3.本案对你有哪些启示? 点击查看
• 某中学初二(3)班是全校有名的乱班，课堂上纪律混乱，打架成风。班上有一名“在野学生领袖”，喜好《水浒传》中的人物，爱打抱不平，常常“为朋友两肋插刀”。打架时，只要他一挥手，其他人就蜂拥而上。班上正气不能抬头，班干部显得软弱无力，全班同学的学习成绩逐步下降。阅读以上案例，回答下列问题：1.如何将乱班教育转化为优良的班集体?2.如何正确对待和教育转化“在野学生领袖”?(15分)要求：分析准确，条理清晰，总字数400字左右。 点击查看
• 为了让学生懂得尊重、感恩父母，教师需要正确的引导。假如你是某班的班主任，准备召开一次“我们爱爸爸妈妈”的主题班会，请设计一个活动方案(至少包括题目、设计依据、目标、内容与过程、效果检验方法等)。要求：(1)自选一个学段(小学、初中或高中);(2)设计意图明确，依据合理、充分，具有可操作性;(3)逻辑严谨、条理清晰;(4)总字数1200字左右。 点击查看