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《学前儿童音乐教育》自考试题及答案(五)

推荐等级:

发布时间: 2020-09-22

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1单选题 2分

人类音乐活动的基本性质在于()

  • A. 实践性
  • B. 音乐性
  • C. 游戏性
  • D. 娱乐性
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正确答案: A

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2单选题 2分

在设计音乐欣赏教学方案时,先把握作品的某个细节部分,然后再从局部逐步扩大到整个作品的程序为()

  • A. 层层深入的程序
  • B. 层层累加的程序
  • C. 一一匹配的程序
  • D. 一一对应的程序
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正确答案: B

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3单选题 2分

作为创造性音乐欣赏活动中的一种表达媒介,语言在表述时应使用()

  • A. 概念性语言
  • B. 比喻性语言
  • C. 抽象性语言
  • D. 逻辑性语言
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正确答案: B

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4单选题 2分

音乐教育工作不仅要为儿童的现实发展担负责任, 而且也要为儿童的终身发展担负责任。这一思想体现了学前儿童音乐教育的()

  • A. 实践原则
  • B. 可持续发展原则
  • C. 和谐原则
  • D. 低耗高效原则
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正确答案: B

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5单选题 2分

面对陌生幼儿,不含复习活动的 “研究型 ”公开观摩活动的组织形式一般采用()

  • A. “一杆子 ”式
  • B. 三段式
  • C. 常规式
  • D. 系列化式
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正确答案: A

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6单选题 2分

将幼儿园的音乐教育活动划分为音乐表现活动和音乐体验活动的依据是()

  • A. 活动目的
  • B. 音乐实践类型
  • C. 活动内容
  • D. 音乐表现方式
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正确答案: B

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7单选题 2分

《金蛇狂舞》的曲作者是()

  • A. 刘诗昆
  • B. 圣桑
  • C. 聂耳
  • D. 刘铁山
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正确答案: C

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8单选题 2分

学前儿童音乐教育的根本目的是:通过音乐教育活动使儿童获得()

  • A. 音乐感的发展
  • B. 学习能力的发展
  • C. 个性、社会性的发展
  • D. 全面和谐的发展
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正确答案: D

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9单选题 2分

在歌唱活动中,为了帮助儿童获得清晰准确的表现内容并掌握富于感染力的表达情感的方法,教师应该()

  • A. 让幼儿倾听录音范唱
  • B. 让幼儿倾听同伴的演唱
  • C. 让幼儿倾听教师精湛的弹奏
  • D. 树立正确的歌唱榜样
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正确答案: D

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10单选题 2分

一般来说,在唱优美、温柔、悲伤的歌曲时,咬字吐字的方式用比较形象的动词来说应是()

  • A. 弹”出去的
  • B. “推”出去的
  • C. “打”出去的
  • D. “爆发 ”出去的
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正确答案: B

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