小学教师资格证考试《教育教学知识与能力》理论试题

正确答案：

1、学生分层

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正确答案：

疑乃思之端，学之源。爱因斯坦说： “提出一个问题比解决一个问题更重要。 ”要培养学生的质 疑习惯，并且从敢问到善问，提高质疑能力和质疑水平，非一日之功，需要一个提倡鼓励和精心引导的过程。

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正确答案：

所谓素质教育，是指国家强制的，平等的，面向全体学生，全面提高学生的思想道德、文 化科学、劳动技能和身体心理素质，促进学生生动活泼地发展的学校教育活动。一般而言，素 质教育应主要包括思想道德素质、 科学文化素质、 身体心理素质、 劳动技能素质等几个方面的 内容，其基本特征包括强制性、平等性、全面性、社会性、未来性和创造性。素质教育是培养 全面发展、 具有合格素质的公民的必经途径， 是一个国家综合国力的重要内容。 无论从教育的 最终目的，还是从当前社会发展的实际需要来看， 素质教育都应成为我国现阶段中学教育的主导方向

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正确答案：

化学学科是一门以实验为基础的学科，单一的化学学科课程很难落实化学教育的根本任 务，也很难培养学生的科学素质。 化学活动课的设置正是为了弥补单一的化学学科课程造成的 学生缺乏创造力、实践能力差等弊端，因此，培养学生的综合能力是化学活动课的最终目的。

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正确答案：

具体的教学目标可以细化为以下几个方面：

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正确答案：

1、创新教育的第一方面内容是创新意识的培养。

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正确答案：

1、教材不是圣旨，而是教学的线索。

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正确答案：

培养有道德、有理想、有思想、有知识、有能力的劳动者。

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正确答案：

改变应试教育为素质、 能力教育，加强对教师的政治思想和品德培训， 加强对学生的品德教育， 加强对学生的管理。

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正确答案：

以发展学生智能为出发点，充分发挥教师主导作用，充分调 动学生学习积极性，尤其注意学生学习方法的研究，引导学生由苦学变乐学，由学会变会学。

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