师资优化组合的关键在于建立合理的教师劳动定额和

A. 实现教职工编制的合理定员
B. 逐步建立起教师劳动力市场
C. 建立健全的社会激励机制
D. 建立健全的社会竞争机制

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单选题

沃尔什的教育收益计算法，称为

A. 余数分析方法
B. 经济增长因素分析法
C. 现值折算法
D. “费用——效率”分析计算法

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单选题

某些教育资源的运用至少须采用一个单位，不能因需求不足一个单位而将其分割使用，体现了教育资源的

A. 有限性
B. 适当性
C. 整体性
D. 不可分性

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单选题

考查教师工作效率的指标不包括

A. 教师利用率
B. 教师平均课时数采集者退散
C. 教师平均课程门数
D. 教师平均班级数

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单选题

下列选项中属于教育财力构成中的公用消费部分的是

A. 职工福利费
B. 奖金
C. 工资采集者退散
D. 业务费

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单选题

根据联合国教科文组织《统计年鉴》 (1985)资料分析计量，1983 年教育投资占国民生产总值的比例，世界平均水平为

A. 5.7%
B. 10%
C. 4.0%
D. 5.0%

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单选题

教育投资从投资对象来说，构成部分包括用于各级各类学校教育的投资和

A. 国家投资
B. 用于成人教育的投资
C. 个人教育投资采集者退散
D. 集体企事业单位投资

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单选题

教育对人才培养和劳动力训练的主要作用是

A. 提高劳动者劳动熟练程度
B. 提高人才专业化水平采集者退散
C. 提高劳动力报酬
D. 提高劳动力的质量和改变劳动力形态

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单选题

提出“科学是一种在历史上起推动作用的、革命的力量” ，“是最高意义上的革命”这一论断的是

A. 马克思
B. 恩格斯
C. 托夫勒
D. 奈斯比特

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单选题

我国教育供求关系有两个主要矛盾：教育需求无限膨胀与教育资源短缺矛盾和

A. 教育供给与需求的矛盾
B. 市场调节与政府调节的矛盾采集者退散
C. 劳动力市场需求和供给的矛盾
D. 教育供求中的结构性矛盾

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