教育督导。
正确答案： 是对教育工作进行视察、监督、指导、建议的活动。即教育督导机关和人员依据党和国家的教育方针、政策、按督导原则和标准，使用科学方法，对教育行政工作和学校工作通过观察，调查和考核，作出分析和评价，指出成绩和缺点，并提出积极的修改意见，使教育工作质量不断得到提高的活动。
是对教育工作进行视察、监督、指导、建议的活动。即教育督导机关和人员依据党和国家的教育方针、政策、按督导原则和标准，使用科学方法，对教育行政工作和学校工作通过观察，调查和考核，作出分析和评价，指出成绩和缺点，并提出积极的修改意见，使教育工作质量不断得到提高的活动。
本题解析： 暂无解析
评估指标是反映评估对象某方面性质特征的主要因素与一定的精确数字或模糊量数的结合。
1994 年，我们国家成立的中央一级的教育督导机构是国家督学团。
评估有各种各样的参照标准，根据评估参照的标准不同，可将教育评估分为 相对评估、绝对评估
教育督导的特性包括、指令性,执法性。
效能指标包括效果指标和 效率指标两部分。
评估指标体系是由指标系统、 权重系统和评估标准系统构成的
对一个学校正在进行的教育活动做出的价值判断以利于增值的评估是 形成性评估
在教师评估中，重点评估部分应为工作过程
教育督导最先称视导，我国教育视导人员的设置始于1909年
