少儿能够从一幅画中直接把握色彩、线条、形状及其结构特征，表明他此时具备了（）
正确答案： B
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试述美育与德育的区别。
通过实例分析美育形象的意睐陛。
教师审美素养的培养原则有哪些?
音乐在少儿审美发展方面起到了什么特殊作用?
如何培养正确的审美观?
审美趣味其有哪些具体内容?
名词解释：美感
名词解释：社会美育
名词解释：自然美
