《学前儿童美术教育》自考试题及答案(五)-好大学

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1填空题 2分

陈鹤琴把儿童绘画的发展分为四个时期分别是涂鸦期、象征期、__________、写实期。

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定型期

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2填空题 2分

手工教学中，教师应注意让幼儿在学习过程中，弄清原理和 ____________，以帮助儿童形成技能，并将技能迁移到其他手工制作活动中去。

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步骤

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3填空题 2分

技能技巧的形成需要有一定的练习，这种练习包括 __________ 与整体练习。

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分步练习

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4填空题 2分

格式塔心理学家发现，有些完形给人的感受是愉悦的，这就是那些在特定条件下视觉剌激物被组织得最好、最规则(对称、统一、和谐)和具有最大限度的 ____________的完形。

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简单明了性

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5填空题 2分

对话法是指美术欣赏教育中儿童、 ___________、与美术作品三者之间的相互作用与相互交流。

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教师

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6单选题 2分

写生画可分为写生画和()两种。

A. 物体画
B. 默画
C. 情节画

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正确答案： B

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7单选题 2分

幼儿审美取决于自身的内在规定性和结构与对象之间内在的适应性是因为幼儿审美具有的() 。

A. 完形性
B. 主动性
C. 情感性

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正确答案： B

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8单选题 2分

从幼儿实际的涂画行为和过程上看，涂鸦是()的画线活动。

A. 有意识
B. 表达思想
C. 没有表现意图

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正确答案： C

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9单选题 2分

美术教育史上第一个“发现了儿童绘画” 、给儿童绘画以崇高地位的人是()。

A. 弗兰兹·西择克
B. 福禄倍尔
C. 皮亚杰

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正确答案： A

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10单选题 2分

()是幼儿期最高的构图形式，以这种方式构图的画面有了清晰明确的前后关系。

A. 遮挡式
B. 并列式
C. 多层并列式

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正确答案： A

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